本文摘要:例如,南宁中学生打人的录像在网上流传后,我们看到事件学校和当地教育部门的对策,只是对事件学生认真处理,强化教育,但对事件的再次发生没有具体的计划措施。例如,教育部门不应随时组织教师调查情况,与学生交谈,发现异常情况不应提前介入学生家长看到校园暴力新闻后,应尽快审视自己和家人,看是否已经给孩子传递了很多暴力感,教育孩子只有角色不缺席,各司其职,贯彻行动,才能防止校园暴力事件再次发生。

中学生

最近,许多校园暴力事件引起了舆论的话题。利用这个机会,浙江省庆元县的很多中学生绑着小学一年级的男孩踢脚,用烟头烫伤,拍摄录像的时候,江西省永新县的女性中学生打人的录像在推特上广泛传播,录像中,很多女孩跪在女孩子身边用脚踩着四川省乐到中学的女性受到侮辱,南宁中学生打人的录像被称为祖国的花,中学阶段应该是享受温柔幸福的人生阶段。

但是,在很多校园暴力事件中,我们看到这些十四五岁的中学生表现出凶猛和残暴。毫无疑问,如果有效阻止了学生之间再次发生的暴力事件,对被打者和被打者的茁壮成长是有利的。

挨打的孩子不会因为这个原因而产生阴影,逐渐变得讨厌、自卑,暴力不道德受到惩戒的话,打人的孩子就不会变得更加不纪律、害怕。实事求是,校园暴力不是最近新经常发生的社会现象,而是最近类似的视频暴露出来,真正的问题越来越严重。过去,每个校园暴力事件曝光后,都可以引起各方的关注。

中学生

我们也可以在媒体上看到学校和当地政府部门采取一系列措施的消息,但事实已经证明,我们无法阻止事件之后的再发生。在对以前经常发生的校园暴力事件的争论中,我们告诉家庭、学校、社会以及政府、司法部门各部门都必须防止校园暴力。我们理论上讨论过家庭、学校、社会等各方面的责任,但很少听到明确有实际意义的措施。

例如,南宁中学生打人的录像在网上流传后,我们看到事件学校和当地教育部门的对策,只是对事件学生认真处理,强化教育,但对事件的再次发生没有具体的计划措施。校园暴力事件再次发生后,我们理论上不能讨论学校的责任大还是家长的责任大,或者只是为了应对舆论而主张开展调查、教育,我们必须作为亡羊补充,彻底取得操作者,实质性的对策就像事件的再次发生一样。例如,教育部门不应随时组织教师调查情况,与学生交谈,发现异常情况不应提前介入学生家长看到校园暴力新闻后,应尽快审视自己和家人,看是否已经给孩子传递了很多暴力感,教育孩子只有角色不缺席,各司其职,贯彻行动,才能防止校园暴力事件再次发生。

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